Около 100 участников объединил третий сезон «Летней школы молодого аналитика», который стартовал в Национальном детском технопарке 18 августа, передает корреспондент агентства «Минск-Новости».
Основная тема — «Моделирование будущего в эпоху ИИ».
— В третьем сезоне «Летней школы» мы поставили перед ребятами задачу — подумать о будущем в условиях развития искусственного интеллекта. В прошлом году упор был сделан на промышленность, бизнес, производство и др., — сообщил директор БИСИ Олег Макаров. — В этот раз решили углубиться в тему инноваций и IT. Участники разбились на четыре команды: государство, промышленность, бизнес и общество. Они подумают над тем, как эти сферы будут выглядеть в будущем, в условиях развития искусственного интеллекта. У ребят появится возможность пообщаться с экспертами, среди которых — министры, высокие должностные лица, специалисты из IT-отрасли.
О. Макаров отметил возможность появления аналитических структур, где люди будут работать наравне с нейропомощниками. И хоть аналитика может стать очень технологичной, человеческий фактор никуда не исчезнет.
— Нам очень важно мнение современных аналитиков, — они на профессиональной основе исследуют те тренды, которые на сегодняшний день интересны молодежи. Отрадно, что мы объединяем ребят уже на международном уровне. На площадке присутствуют участники из Российской Федерации и Китайской Народной Республики. Я уверена, что совсем скоро мы увидим новые прогрессивные идеи, которые позволят молодежному аналитическому движению развиваться еще увереннее, — подчеркнула заместитель министра образования Екатерина Петруцкая.
Вектор 2026 года задает тон и темп, когда технологии меняются быстрее, чем люди успевают обновлять софт и устройства. Современный аналитик — этот тот, кто видит тренды за горизонтом.
— Я очень рад стать участником «Летней школы молодого аналитика» в Беларуси. Благодарю братский народ за радушный прием. Учитывая все те исторические связи, которые связывают Российскую Федерацию с Республикой Беларусь, я бы очень хотел внести свой вклад в развитие гуманитарной сферы обоих государств, — рассказал заместитель руководителя историко-дипломатического центра Санкт-Петербургского государственного университета Михаил Черниговский. — В программе «Летней школы молодого аналитика» больше всего заинтересовало то, что у нас появится возможность напрямую пообщаться с действующими государственными служащими. В мире существует не так много площадок, где молодой аналитик может лично поделиться своими идеями и предложениями с высшими должностными лицами.
Как отметил генеральный директор Белорусского фонда финансовой поддержки предпринимателей Петр Арушаньянц, процент молодых предпринимателей с каждым разом только растет. По сравнению с прошлым годом запросы в Белорусский фонд финансовой поддержки предпринимателей увеличились в 1,5 раза.
— Мы не пытаемся вырастить новых предпринимателей в рамках «Летней школы», но развиваем и воспитываем навыки предприимчивости, которые необходимы в любой сфере. Современный владелец бизнеса должен грамотно пользоваться искусственным интеллектом, который поможет ему быстрее принимать объективные и продуманные решения. На данный момент мы делаем упор на инновационное предпринимательство, ведь стартапы с использованием новшеств XXI века становятся более успешным и конкурентоспособным. А поддерживать новые инвестиционные и бизнес-проекты планируем на сумму не менее чем 60 млн BYN, — добавил П. Арушаньянц.
В течении девяти дней участников «Летней школы» ждет насыщенная программа. Она будет состоять из экспертных встреч, панельных дискуссий, форсайт-сессий и работы с аналитиками БИСИ и менторами от организаций-партнеров.
— В этом году впервые участвую в «Летней школе». Хочу отметить замечательную организацию, крутых и инициативных ребят, а также спикеров, которые сегодня выступили перед нами. Они зарядили нас положительной энергией и замотивировали на плодотворную работу, — поделилась студентка факультета маркетинга, менеджмента, предпринимательства БНТУ Екатерина Плашко. — Приехала я сюда с проектом «Перспективы сотрудничества Беларуси и Индии в сфере промышленности». И планирую продолжать свое исследование. Мы со своей командой уже разрабатываем концепцию и думаем, как можно связать внедрение искусственного интеллекта на промышленных предприятиях Беларуси.
Студентка биофака БГУ Анна Конькова стала участницей «Летней школы» благодаря проекту, посвященному созданию платформы, которая объединила бы людей, у которых есть мусор, и тех, для кого он мог бы стать ресурсом. За пример взяты биогазовые комплексы.
— Мне очень нравится концепт, что здесь собрались люди из самых разных сфер и никто не осудит за то, что тот или иной человек чего-то не знает. Я могу подойти к любому участнику и получить от него много интересных кейсов и советов. Очень надеюсь не просто расширить кругозор, но и получить необходимые навыки для профессии, — отметила А. Конькова.
Источник: minsknews.by